Palembang Independen – Prof. Dr. Sri Sumarni, M.Pd atau dikenal dengan Bunda Sri Sumarni (lahir 1 Januari 1959) di Kota Palembang, merupakan Guru Besar Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sriwijaya. Suaminya Bernama Drs. Thamrin Yunus yang merupakan pensiunan PSN Kota Palembang dan memiliki tiga orang anak yang bernama Chindy Dewi Verdika, SE., Ak., MT., CGAA., Dr. Windi Dwi Andika, S.Pd., M.Pd., Dr. Ruri Tra Astika, S. Pd. M. Pd.
Prof. Dr. Sri Sumarni, M.Pd berhasil menyadang gelar Profesor pada tanggal 1 Febuari 2022 dan dikukuhkan sebagai guru besar pada tanggal 31 Mei 2022 oleh Rektor Universitas Sriwijaya Prof. Dr. Ir. H. Anis Saggaff, MSCE di Aula FKIP KM 5 Universitas Sriwijaya.
Riwayat Pendidikan
Bunda Sri Sumarni mengeyam Pendidikan mulai dari FKIP Universitas Sriwijaya pada tahun 1985 dengan gelar (Dra) selanjutnya anak dari pasangan H. Murodi Mue’in (alm) dan Hj. Zainonah (almh) melanjutkan Program Pascasarjana di IKIP Jakarta tahun 2000 dengan memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd), dan pada tahun 2008 beliau melanjutkan pendidiikan Doktoral di Universitas Negeri Jakarta.
Baca Juga:
Penelitian
- Pengembangan Instrumen Identifikasi Kesiapan Anak Usia Dini Mengenal Bahasa Inggris di TK Palembang (Ketua)
- Pengembangan Video Panduan Tari Hula Hoop untuk Menstimulasi Aspek Perkembangan Afektif, Kognitif, dan Psikomotorik Anak TK di Sumatera Selatan (Ketua)
- Pengembangan Buku Ajar Berbasis ICT tentang Konsep Dasar Anak Usia Dini untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PGPAUD FKIP UNSRI (Ketua)
- Pengembangan Buku Ajar ICT Ramah Anak Untuk Kompetensi Profesional Mahasiswa PG-PAUD Unsri (Ketua)
- Pengembangan Profesionalisme Guru (Melalui Lesson Study For Learning Community (LSLC) di Sumatera SelatanAnggota)
- Comparing Philippine And Indonesia Teaching And Parent’s Need For Parental Involvement InEducation (Anggota)
- Pengembangan Buku Ajar Matematika Anak Usia Dini pada Kompetensi Mahasiswa PG-PAUD Semester V FKIP UNSRI(Ketua)
- Student’s Perception of ParentInvolvement in Elementry Education: A Study in Philippine and Indonesia (Anggota)
- ImplementasiCerita Rakyat Melalui Pendidi-kan Seni Untuk Meningkatkan Keativitas Pada Mahasiswa PG-PAUD FKIP Unsri (Ketua)
- Pengembangan Materi pembelajaran Berbasis E-Learning dalam Mata Kuliah Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini (Ketua)
- Model For The Preparation of Teachers A Case Study At Khochi University and Srwijaya University (Anggota)
- Aplikasi Kesantunan BerbahasaBerbasis Karakter Dalam Perangkat Pembelajaran Pada PAUD di Kota Palembang (Ketua)
- Kesantunan Berbahasa sebagai Implementasi Pendidikan Berbasis Karakter pada Guru PAUD di Kota Palembang (Ketua)
- Aplikasi Buku Ajar Digital MK Permainan Membaca dan Menulis Anak Usia Dini
- Vidio Rekaman Kegiatan Simulasi Permainan Membaca dan Menulis Anak Usia 5 Hingga 6 Tahun.
Pengabdian Masyarakat
- Pelatihan da Pembuatan Program Pengembangan PAUD Holistik Integratif Bagi Guru PAUD di Masa Pandemi di Lubuk Linggau
- Pendampingan dan Pelatihan Untuk Guru PAUD di Muara Dua Tentang Bimbingan Belajar Dari Rumah (BDR) Anak Usia Dini
- Pendampingan penulisan PTK dan Karya Ilmiah Bagi guru TK Kartika II/I Palembang
- Pendampingan penulisan PTK dan Karya Ilmiah Bagi guru TK Pembina I Palembang
- Pelatihan Pembuatan Pembuatan Penilaian Autentik Berbasis Kurikulum 2013 di Desa Mainan Kec. Banyuasin
- Pelatihan Pembuatan Perangkat Pembelajaran Berbasis Sceintific di Kec, Alang-alang Lebar, Palembang
- Pembuatan Galeri Matematika dan Sains dalam Implementasi Pembelajaran Berbasis Scientific Inqury di TK Tanjung Seteko
- Pelatihan Pembelajaran PAUD Versi Kurikulum 2013 Bagi Guru-Guru PAUD di Kabupaten Ogan Ilir (OI)
- Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Rencana Pembelajaran Berbasis Holistik Integratif Bagi Guru TK YAA Bunayya Islamic School di Kelurahan Sialang
Penulisan Buku
- BK Anak Usia Dini
- Buku Ajar ICT Ramah Anak (Mengenal Potensi ICT Pada Anak Usia Dini) ISBN:978-602-447-334-1
- Buku Ajar Konsep Dasar PAUD Bebrbasis ICT ISBN: 978-623-250-083-9
Jurnal Internasional
- Development of “Child Friendly ICT “ Textbooks to Improve Profesional Competence of Teacher Candidates: A Case Study of Early Chilhood Education Programe Students
- Behavior of Early Childhood (2-3) Years: A Case Study of Use of Gadget in Social Enviorment
- Development of “child friendly ICT” textbooks to improve professional competence of teacher candidat
- Development of ICT- Base Early Childhood Concept Teaching Book To Increase Pedagogic Competence For College Students of PG- PAUD
- Implementation of Contextual learning Videos toImprove Mathematic Test Result of Elementary School Student
- The Role of educators in Introduce Tecnology In Early Childhood Through Science Activities 13 th Internatonal Educational Tecnology Conference
- International Teacher and Parents’ Needs for Parental Involvement In Elementary Education
- Development Of Ict- Based Early Childhood Concept Teaching Book To Increase Pedagogic Competence For College Students Of Pgpaud
